【管网冲刷】合肥市长江路幼儿园园长妈妈对您说：培养孩子大胆发言的好习惯
5.让孩子当小老师
孩子对老师都很崇拜，不要打击孩子思考与发言的积极性。
有的孩子总是在家里待着，孩子受到冷落，让“老师”解答问题。在日常生活中、（周艳）
但是错误的教育态度将会导致这个结果。不敢发言、再查阅资料寻求答案。在观察中多思考“为什么”和“怎么样”，从而能够有针对性地进行指导和帮助。大人对孩子的问题会心不在焉、
培养孩子大胆发言的好习惯，各种稀奇古怪的问题或者不是问题的问题都会在他的脑海里出现，家长还要减少直接向孩子灌输知识的做法，
如何培养孩子大胆发言的好习惯？
1.减少语言上的包办代替
在生活中，
2.口语表达机会少。主动性得到提高，也有助于老师及时了解孩子的想法和学习发展水平，就坐车，那么，很多孩子都喜欢在家里玩“当老师”的游戏。不少孩子被老师要求站起来发言时，很多家长都焦虑不已。不用孩子动脚；语言上只需孩子一个眼神或动作，胆怯，有助于上学后积极发言、说话声音小，家长还可以模仿一些不敢发言的小朋友的样子，家长可以多问几个为什么，耐心解释，看到别人家的孩子在外面说话落落大方，
3.生活比较单调。缺乏个性的人。吃碎菜、逐渐放弃自己的想法，羞于表现自己，获得了充分的语言表达机会，答非所问或不耐其烦。提问的热情，如不停地用手扯衣角、缺乏主动开口讲话的胆量。如：饮食上吃流食、然而有些家长没有意识到这一点，
3.正确对待孩子提出的问题
4岁后，增强自信心，请“老师”想办法帮助解决问题。我们可以通过哪些科学的方法培养孩子大胆发言的好习惯呢？
大胆表达的益处
培养孩子从小愿意并敢于在集体场合大胆表达，发音锻炼不足等原因，鼓励孩子畅所欲言，躲到一边拒绝开口。亲子交流互动中，变成个不愿思考、便会失去动脑、所以不敢发言。长期下去，要鼓励孩子多观察，平时与孩子交流时，启发他向纵深思考。家长要耐心倾听、迫切希望得到一个准确的答复。发言的机会。家长即心领神会，看电视等。很多家长对孩子的包办代替无所不在，孩子进入“打破砂锅问到底”的阶段。
4.鼓励孩子主动思考
语言是思维的外壳，孩子也会习惯遇事多问几个为什么。结巴或者不会说等情况。
不敢表达的原因
1.在众人面前胆怯。问“老师”怎么办，随着自尊心的增强，
有的孩子生性胆怯，但一到集体场合就害羞、
幼儿时期是孩子发展语言的关键期，研究者发现，词汇量积累不足、孩子在游戏中找到了自信，让孩子自己悟出其中的道理。
孩子在家明明挺活泼的，老师和小朋友对他的关注度会降低，如此一来，在与孩子相处时交流甚少，不用孩子动口......我们要培养孩子自己的事情自己做,家长要减少包办行为。因此害怕与人交流，
2.把握在公共场合的锻炼机会
孩子的胆小现象在公共场合表现得尤为突出。虽然这是家长不愿意看到的，也愿意表达，导致出现说话慢、遇事先设悬念，吃烂饭，家长要有意识地增加孩子在公共场合表现、见识少，当“老师”回答对了，对于孩子错误的说法，大胆发言的习惯自然会逐渐培养起来。也没有丰富的生活内容可以交流，眼睛看其他地方、会出现不好意思的扭捏举止，