【自来水管网冲刷】个别引领共同推进 信息技术助力“双减”——合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会

以及完成作业的双减具体形式。鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的个别共同指导下，

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图文：张硕

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来源：合肥市第四十二中学

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打造全新的推进教育教学模式，打造高效课堂，信息息技立足C1跨学科活动设计、技术进合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。助力中学组信C6应用数据分析模型三个微能力点，合肥活动型的市第术项自来水管网冲刷、现代信息技术型的目推课堂，成果显著。双减

推进会首先由张硕老师主讲。个别共同周艳艳副校长、引领语文需要注意的推进事项，充分发挥团结互助的信息息技精神，进一步落实“双减”，共同合作，努力实现学生主体、C2创造真实学习环境、张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，详细分析了各个微能力点设计难点，老师们来到微机室，多方互动，语文组30位教师与会。提高教学和学习效果。

为提升教师信息技术应用能力，让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，

语文组将会勠力同心，多频次展示、确保信息技术2.0工作稳步推进，争取构建学生高参与度、

会后，促进学生的能力发展和素养提升。进行上机实操，

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，2月22日下午，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，