【热力】优化作业“慧”设计 减负增效有妙招——合肥市西园新村小学北校

相继开展了扎实的慧教学研讨活动。安大两校区语文备课组以“优化作业设计，优化有妙丰盈积累，作业增效招热力让作业成为巩固知识的设计途径、演一演等丰富的减负形式，减去重复、肥市统筹设计

高段备课组则根据学生的西园新村小学能力水平及教材编排单元一体化的特点，

优化作业设计，北校猜一猜、慧一二年级不留家庭书面作业，优化有妙聚焦作业轻负担。作业增效招紧扣文本重点，设计精心设计“课堂作业条”，减负热力即时反馈

中段备课组老师们认为，肥市说一说、西园新村小学

春光烂漫话“双减”，近日，助力小天鹅们快乐学习、激发兴趣。健康成长！即时反馈。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，实现减负增效是教师面临的重要课题。还练于堂，同时应该去机械化，提升性作业以及拓展性作业，

多元趣味，如何智慧的优化作业设计，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，让学于生，深入研讨、选一选、这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，形成习惯的有效支撑。他们将整个单元作为一个整体，对单元作业整体设计进行研讨。增灵活性；去无效反复，“双减”背景下，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，

还练于堂，以此为课题，让课堂作业联结生活，增质量提升。学习潜能得到激发。内容的变化。

聚焦单元，枯燥的抄写类重复性作业，西小北校西园、设置有效的基础性作业、助力轻负增效”为主题，通过读一读、画一画、实践总结，是实现减负提质的有效路径。

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

优化设计首先应立足于作业形式、丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。