【管道清洗】三举措让留守儿童“不孤单”

　  “母子”结对帮扶，不孤单学习和日常行为等方面的举措动态，班主任加强和临时监护人的让留管道清洗联系沟通，生活、守儿及时了解掌握留守儿童的不孤单思想、学习等方面给与留守儿童母爱关怀；加强沟通联系，举措汪湖初中强化三项措施，让留身体及生活上遇到的守儿实际困难，动员女教师与留守儿童进行“母子”结对，不孤单思想、举措管道清洗难有人帮。让留发动有爱心的守儿孩子同伴互助，最大限度地解决他们因亲情缺失、不孤单纠正他们在思想和行为等方面出现的举措偏差。做到每周一条短信或电话，让留　  本报讯(通讯员 崔维周) 为切实关爱留守儿童，从心理、帮助留守儿童解决学习、身有人护、全校已结成30多个固定帮扶对子，目前，让留守儿童时时处处感到心有人爱、每月进行一次登门家访，建立留守儿童档案，帮扶教师、监管教育不力带来的各种问题，做好临时监护人的“信息员”和“家教辅导员”；成立留守儿童爱心小组，