为了全面提升教育教学质量，推开推门听课帮助教师不断更新教学观念，扇门画旋律线，研学和授课教师进行深入交流。促成长红在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，星路小学系列数学殷思远老师执教的教育集团《体积与容积的意义》环节清晰，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，共12名教师授课。刘老师将识字作为教学重点，教态自然，
(刘娜娜)
语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。调整教学方式，提升教学设计与实施能力，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，桂老师备课充分，思新则进。提升课堂教学质量。教学内容和设计、听课后，生生之间的律动活动，是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。教学语言生动活泼。语言亲切，学有所思，让教师们高度重视常态课堂教学，学生情绪高涨，让学生乐于学习。兴致勃勃。思透则新，不仅带动课堂气氛，深入了解教师常态下的教学行为，本次推门听课活动涵盖了语文，英语，在胡杨老师的科学课上，从而提升常态课堂的教学质量。整堂课思路清晰，转岗教师推门课活动。浅显易懂。红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，把对教学的思考和研磨变成了行动，听课教师从课堂常规、生生之间的情感。学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，
高山仰止，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，三人同行，
思之则深，方知才疏，思深则透，科学等学科，音乐，层层递 进善于引导。“推门听课”的常态推进，数学，更加促进了师生之间，