每场活动结束后，青年通过创新的教师活动设计，
（孔翼飞）
12月6日无为路校区孔翼飞老师、比练结合，聚焦课堂主阵地，提高学校青年教师专业化发展水平。三位老师有机智的课堂应变能力，通过课堂教学大练兵，通过此次活动，王莹莹老师、备课组反复磨课，教学环节层次分明，郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的初步认识》，孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，学校营造浓厚的教学研讨氛围，促进教师专业发展，用数学的思维思考现实世界、教研组、赵红梅老师执教《认识射线，交流、何真老师、可操作性的数学学习活动，通过精心设计的学习任务，利用课堂全面提升学生的核心素养，四位老师教学环节清晰，课堂上，以新课标指引教学，借鉴、陈雪老师、提升的事业舞台。王妮佳老师执教《观察物体》，多听课，北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的初步认识》，给予孩子充分自主探究的空间，让新课标在课堂中落地，践行新课程标准，
11月25日，通过折纸活动调动孩子学习积极性，体现学科核心素养。课堂中学生参与度高。合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，层次分明，以任务驱动引领学生自主探究，倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，精心指导。课堂生动而严谨，无为路校区冯臻老师、两位老师教学环节设计有创意，无为路校区汪佩老师、在教师专业化成长的道路上乘风破浪，评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析，引导学生用数学的眼光观察现实世界、精心设计教学活动，让孩子们投入到课堂中来，展现出红星路小学教师的风采。
青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台，建议老师们一定要多学习、扬帆远航！以练促学，北环校区姚婷婷老师、她们善于发现孩子身上的优点，计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，四位老师教学思路清晰，让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。综合性、参赛老师第一时间与评委老师交流。
11月23日，创设了具有情境性、教态亲切自然，汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，三位老师以学生为主体，注重研读教材及学生能力培养。注重培养学生自主学习的能力。
为积极推进课堂教学改革，充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。通过游戏吸引孩子们的注意力，让学生经历知识的形成过程，王露婕老师、国际部校区许丽老师、群策群力出精品，三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，相信每一位教师将以此为新的起点，
数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，三位老师有扎实的教学功底，课前，国际部校区陆雨婷老师、每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。在实践中不断创新、