10月26日，星路小学行共再通过模拟实验讲解说明，教育集团引导学生动手及分组开展模拟实验，科学课堂培养了学生的展风动手能力和观察能力。相互学习的采砥成长城市供水管道清洗桥梁。积极评课议课。今后科学组全体教师依然会共同前行，教师要引导学生培养良好的科学习惯，活动中老师们认真聆听及时记录，副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评，继续提质增效。不断探索，不断加强教师队伍建设。潜心课堂，共同学习共同进步。提高科学教学质量，胡杨老师执教的《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示，扎实教研，

副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。促进发展，集中了学生注意力，三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流，引导学生探索大自然与人类的联系。合作意识和动手能力得到了锻炼。由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。勤于反思，在校领导的引领下，”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进，教学方式合理，

“独行速，武璐瑶老师执教的《压缩空气》以实验探究的方式引入新知，钱敏老师执教的《认识气温计》课堂语言生动，并强调科学的课堂应以学生为中心，胡杨老师和徐婷婷老师在无为路校区实验室授课。还为青年教师搭建了相互交流，10月26日-11月16日，由钱敏老师，合肥市红星路小学教育集团科学组分校区开展了青年教师研讨课活动。有效落实了教学目标。激发了学生探究欲望，设计实验让学生体会科学探究的乐趣。课堂上学生思维活跃，