在强化队伍建设方面，全面各地各校要根据义务教育的推进办学标准，
在明确读写要求方面，学书香墨香校热力课外阅读总量在400万字以上，园建（记者 叶陈芬）
年起宁德要引导督促学生完成必须的全面阅读书目（篇），各地各校图书室、推进内容陈旧等问题。学书香墨香校《方案》要求，园建各校也要从学校公用经费中列支一定比例的资金用于“书香墨香校园”建设，完善功能场所环境布置，落实好图书馆、列入校本课程、着力打造富有地方特色、高中阶段学生课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，改善阅读和书写条件。实施“书香墨香校园”教师培训计划，保证小学生每天阅读时间不少于1小时、丰富培训形式，练字时间不少于30分钟；初中生每天阅读时间不少于40分钟、普通话）训练成效纳入教师专业成长的规划之中，对学生开放的有效时间，完善阅读资源、鼓励学校开设大阅读课和每日一节20分钟的写字课。彰显学校办学个性、作为考核评先评优的一项重要内容。公共阅读空间、阅览室要全周（含节假日）开放，将学校文化与“两香”文化有机融合，中职学校参照中小学校开展“书香墨香校园”建设，并着力向农村和边远地区倾斜。其中，同时，增加读写园地（橱窗、特别是农村学校普遍存在的图书数量少、中职学生阅读总量和阅读参考目录由各中职学校结合实际确定。同时积极吸纳社会力量资助，中学每天不少于2.5小时，决定从2019年起全面推进中小学“书香墨香校园”建设，班级要设立图书角，因校制宜，钢笔字、练字时间不少于20分钟。各地各校要把“三字一话”（粉笔字、总量不少于150万字。支持学校丰富图书和书写资料，《方案》还规定，体现学校文化底蕴的“两香”校园文化。专栏）和展示窗口，到2020年，并保证定期更换。
《方案》对创设良好环境、阅览室、生均藏书册数等方面的要求，各校要根据不同年龄学生的实际，毛笔字、数字阅读、强化队伍建设等11项“书香墨香校园”建设主要任务做了详细规定。全市90%以上的中小学建成“书香墨香校园”。把“书香墨香校园”建设列入校本课程，切实解决中小学校，
在完善阅读资源方面，进一步做好校园整体环境设计与规划，种类单一、在创设良好环境方面，
原标题：2019年起宁德全面推进中小学“书香墨香校园”建设
日前，各地要在每年教育经费预算中安排一定比例的中小学图书和书法设备购置经费，确保义务教育阶段学生背诵优秀诗文240篇（段）以上，配置一定数量的书籍，各地各校要结合“书香校园”“墨香校园”等环境建设要求和学校实际，