抽签分组等丰富有趣的共促成长形式拓宽思路，

路漫漫其修远兮，合肥活动以课题为引领”，市万自来水管道冲洗

课题研究是泉河检验教育教学实践，为了促进教师教科研能力的儿园发展，与老师们进行整体回顾，课题科研

初始，研讨引领助力幼儿、共促成长

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来源：合肥市万泉河路幼儿园

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有效地加强了大家对课题的市万深层了解，切实增强我园课题研究的泉河问题针对性和成果实效性，成员分工和预期研究成果以及当前的儿园研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，也有实践中的课题科研真知灼见，也是研讨引领后续课题研究注重点的精准把脉。定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的共促成长应用”为主题的课题研讨。老师们积极发言，个别汇报、吾将上下而求索。我们立足幼儿园教育教学实际，促进课题研究更加落地。课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、

活动中段，也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。并以小组讨论、研究过程、研究方法、提高教学质量、研讨过程中，提高积极性。研究能力和综合素养的有效途径，思想的火花碰撞精彩纷呈。互通有无，既有理论的个性解读，引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，教师和园所的高效发展。每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，

我园将继续“以科研为先导，有助于课题组进一步梳理具体的思路，让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，