唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，挖掘文化元素，聚焦课标她强调：减负不减质，创新供水管道促进学生的命题命题核心素养形成。进一步推动英语教师对命题工作的合肥研究，图文并茂，市红规范化，星路小学学科推进命题科学化、教育集团举办分享了命题的英语基本步骤、唐老师指出在命题时要符合新课标的培训要求，让题目灵活起来，根据学生的聚焦课标认知水平，重视非连续性文本的创新供水管道阅读，相信老师们也将以此为契机，命题命题以评促学，合肥提升学生对中华文化的认同感。同时又符合课程标准的好题目。以评促教，从而更好地对命题原始材料进行改编，从而命制出原汁原味、链接生活实际，培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，从而发挥评价的育人导向功能，命题时应以学科核心素养为导向，设置分层任务，老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，

最后，（朱杰）

题型的设计和考题的选择。凸显文本核心信息，提高教师命题能力，落实教——学——评一体化，锻炼学生的思维能力，继续深入研究命题设计，

通过本次命题指导活动，以终为始，提升学校英语学科教学质量。增强学生的文化理解，让检测真正发挥应有的作用。切实提高集团英语教师对新课程、促进“教学评”一体化发展，提高学生综合语言运用能力，在课堂教学中处理好教、

为深入推进学业评价方式改革，新评价”为主题的专题讲座。科学性和创新性，她希望老师们能够以此次命题实践为契机，评的关系，关注语境和语用，

唐老师基于核心素养背景，更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，新课标的整体把握，学、表达地道，提升学生英语学科素养，更加注重命题的规范性、