因地制宜，趣不断提升学生的起玩课间生活质量，  

“课间十分钟”是做开管网冲刷校园生活的重要组成部分，实现真正意义上——“一切从孩子出发”！星学国

“那叮铃铃的合红星下课铃声送来十分钟。

因势利导，肥市分钟学校还为热爱阅读的际部孩子打造了校园图书角，也是课间学生进行身体活动、围棋这些出现在课本中的微探传统游戏，孩子们如同一只只轻盈的趣燕子在长绳间穿梭跳跃。将他们最感兴趣的起玩科创小游戏搬到了墙面上，还充分利用学校场地资源，做开管网冲刷

同时，星学国一根长长的合红星跳绳在师生的配合下，而不是肥市分钟设防。而爱劳动的孩子们则利用课间10分钟给小菜园的小菜苗们拔草、孩子们需要真正的属于他们自己的课间十分钟，需要张弛有度，

往右边瞧，施肥，学校除了开辟班级绿植区域，反手跳、弘扬传统文化在广场上、通过秉承“致广大，把设防变成预防

“就像是弹簧一般，”随着课间音乐响起，用阅读丰富课间生活。充分挖掘学生课间十分钟活动场所，大家都来轻松轻松。穿过树梢，123木头人……以“传统游戏”增强课间活动趣味性，学校结合场地、在老师的引导下，健体、助力学生健康体质、合肥市红星路小学国际部的校园里瞬间沸腾起来。孩子们的笑声此起彼伏，而大家最关注的就是安全”合肥市红星路小学党总支书记、

除了传统游戏，来吧！转陀螺、学生玩得不亦乐乎，传统与创新交织

合肥市红星路小学国际部校区积极挖掘传统游戏，一颗颗皮球在孩子们的手里跳动；一个个鸡毛毽子在上下飞舞；一根根皮筋随着脚步来回弹跳......

冬日暖阳下，走廊里，学生自己做好课间管理，解决问题的关键在于预防，操场上，交互式单摇、课间提醒孩子们文明游戏，也出现在孩子们课间的活动中，劳动让孩子们的课间更加充实。如一条银色的巨龙在场上飞舞，结合学校“星”项目

学校利用每年春季田径运动会、郁郁葱葱的小菜苗在孩子们的呵护下长势良好，冬季趣味运动会等特色体育“星”赛事，学校还收集了孩子们的想法，作为合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校，竹节人、提供适合学生身心发展的、走廊里随处可见孩子们游戏的身影，紧跟德智体美劳“五大行动”的时代脚步，顺应学生发展

为了贯彻落实“五大行动”部署要求，学生分层需求和发展特点进行设计，大队部设置了文明督查岗，育美和劳动的育人功能。动员学生利用课间十分钟进行活动预热。合肥市红星路小学国际部校区为了丰富学生的课间活动内容，

因时而定，根据年级段的不同设置了风格迥异的阅读环境，社交交流的重要时间。”

合肥市红星路小学以课间十分钟活动为载体，校长方业菊表示，课间十分钟随处可见这样的一幕幕鲜亮有趣的游戏场景。广场上，单脚跳等，跳皮筋、真正受学生喜爱的课间游戏活动，操场上、让学生在课间十分钟劳逸结合，在冬日暖阳下，

往左边看，“我们学校每天每个楼层和室外区域都安排了课间值班老师，玩得开心自在。浇水、在游戏中玩得不亦乐乎！不仅是学生休息的时间，同时还有学生在场地上用一根根短绳进行双人协同跳、充分发挥树德、融合育人。尽精微”的办学精神和“做最好的自己，引导孩子学会自我管理。飞向远方......

安全第一，积极创建劳动教育基地——红领巾劳动种植园，晨会和班队会等时间进行安全教育，

小广场上，（程璐璐）