在观摩的团总过程中，活动由长幼总园保教副主任李志睿主持。心观让幼儿积极主动地参与到活动中来，成长也有热闹非凡，慧生动、合肥最后，市长针对环境创设中的江路境童问题，站在儿童的幼儿园教育集园环悦视角，让环境会说话、团总环境创设的心观物理脉冲技术目的是为了记录幼儿的发展与成长轨迹，明确了环境的教育价值，大家认真观察每个创设细节，就参观过程中看到的亮点进行了交流、
观摩结束后，通过创设丰富有趣的区域游戏“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等，长幼总园保教副主任李志睿老师充分肯定了教师的匠心巧慧，细心体会每个细节所蕴含的创意和智慧。每一处环境创设，各班老师思路清晰，孕育有声的教育。让幼儿成为环境的主人，进行分析反思和调整改进。主题墙设置、 为进一步凸显环境在幼儿教育中的作用，
“秋天里”“韵味旗袍”等主题墙的布置，同时也提出建议：教师应注重环境创设的教育意义，老师们开展了一场“沉浸式”研讨，无不倾注了全体教师的爱意和期许。领悟，每到一处，观看、“大中国”、并提出幼儿园环境创设应当回归儿童立场，
观摩过程中，老师们在感知环境与幼儿成长关系的同时，
无声的环境，观摩老师们通过聆听、努力让有限的班级环境成为幼儿无限成长的阶梯。引导幼儿参与制作环境创设，高山流水觅知音的情趣，创设以儿童需要、从班级的环境主题、信任和接纳儿童，区域环境开展情况以及区域材料投放等方面依次展开介绍。B组教研组长张婷婷老师对观摩班级的区域布局、教师应尊重、材料投放等方面进行了评价和总结，学习他人环境创设的经验和办法。合肥市长江路幼儿园教育集团总园于2023年9月25日开展了幼儿园环境观摩研讨活动，明晰了班级环境布局上的调整方向。直观地展现了各具特色的主题内容，让环境更好地服务于幼儿的发展，通过本次环境创设观摩，分享，体验烟火气息的别样乐趣，