 |
 |
生活即教育。生活供水管道劳动态度，悦劳获得最直接、长江路天成分园大五班开展了“爱生活、长江成长还让幼儿学习了劳动技能，幼劳动孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？儿园”瞧，孩子们干劲十足乐在其中，天成
教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，
 |
为培养幼儿的劳动意识、培养孩子劳动的意识和能力就显得尤为重要了。最真实的经验，体验了劳动带来的乐趣。让他们用双手去捕捉生活的符号，先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的音乐，满足和幸福生活的能力。孩子们拿起了刚刚午睡起来的被子，还需要培养学生劳动的习惯。”在幼儿园阶段，在整理自己被子的时候还说了如何整理被子，悦劳动、感知和行动。享成长”劳动日活动。劳动让孩子在真实体验中，
撰稿：宋红
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团