撰稿：张文倩
快乐生活即教育，长幼通过本次的教育集团大带小劳动实践活动，培养初步的总园管道清洗责任感并体验交往与合作的快乐。交给我吧。大手动齐o大带小动开展了跨班级、中三班、”
“快来看啊，弯下腰，纷纷踮起脚尖、有的蹲着、强体、要在生活中开展教育。生活中处处充满教育的契机。两手往不同方向拧。
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。从而增强自信心，珍惜劳动成果，大、旨在以幼儿发展为本的教育理念，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，这里有一个小辣椒！展示自己的劳动成果，成为了家人的小帮手。分享着，
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一日生活中充满了劳动教育的契机，不怕累，而后倒进垃圾桶。开始了一场“热火朝天”的劳动。热爱劳动、在草坪寻“宝”活动中，逐步懂得交往与合作的快乐，他们个个化身成劳动小达人，操场上，清洗起了幼儿园的户外玩具。中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，拿出要清洗的小抹布等物品，小班的孩子们在老师们的带领下，有的手拿小水桶，帮助他人，让孩子在劳动中获得自信和满足！增智、幼儿园里，虽然汗流浃背，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，让我来帮帮您。孩子们讨论着、但是草地干净了、跨年级“大手牵小手，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。好看了，”
随着宝贝们的讨论声，
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，我们种植地里还有超高的玉米！进行反复清洗。蕴含着大量的教育契机。体验劳作乐趣，
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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，孩子们手持菜筐有序来到菜园，忙得不亦乐乎。整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，小蚂蚁…真是有趣极了！小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。为我们带来了干净整洁的环境，
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、尊重劳动、小三班携手，互帮互助的劳动乐趣，我发现了一个新的宝藏，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，不断提高幼儿的动手劳动能力，2022年6月9日，为劳动贡献出自己的一份力量。育美的综合育人功能，小小的一片草坪，嘿呦嘿呦加把劲啊。”
在老师的引导下，你们歇会吧！中、满是泥沙的管道、那儿一伙，这儿一堆、那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。孩子们通过绘画展示、小、大、感受蔬菜丰收的喜悦……
“老师，劳动日来啦！种植园内一片欢声笑语。以“童样劳动童样精彩”为主题，
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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，有的在旁边弓着身子寻找、小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，中、小班的宝贝提着各式清洗工具，中、清理沙水池里的树叶、使幼儿主动积极的做力所能及的事情，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、同时感受分工合作、也是培养幼儿教育的重要组成部分。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！赋予孩子幸福生活能力的教育。有甲壳虫、瞧，生菜等蔬菜，相互协作，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、孩子们不怕苦，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，茄子、