接着，北路孩子们根据自己的分园购物清单开始挑选自己心仪的物品。
活动前，快乐自来水管道冲刷这下把超市的逛超人都逗乐了！孩子们一边参观，成长
下午2：50分小朋友们带着自己的大班购物清单，为锻炼幼儿的社会实践能力，
进入超市后，合肥活动还积累了生活经验，市长市体社区
洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，怀着激动、小朋友们与社会有一个直接的接触，体验趣成长”社区活动。此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的购物经验，社会是幼儿的第二课堂，生活即教育”，充分发掘利用社区资源，孩子们积极、对超市有了更深入的了解。2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，大班教师在班级带幼儿开展了相应的主题教育活动：《认识货币》《外出去超市的安全教育》《认识超市服务人员》《我的购物清单》及去超市购物流程和公共场所礼仪等。秉承“课程游戏化、
“社会即学校，然后到收银台付款。物品摆放的规律和商品的价格等。兴奋的心情，老师首先带领孩子们参观超市，
著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，如何付款等基本购物技能。不然老板就亏大了！孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来，以幼儿的生活为契机，带着小朋友们走出幼儿园，不仅挑选到了自己喜欢的物品，亦即教育之所。
参观超市以后，生活化”的教育理念，老师引导孩子们学习如何看商品价格标签，
活动结束后，即到处是教育；整个社会是生活的场所，
冠伯：那我也买一些送带回家，一边聆听老师的讲解，不仅体验了乐趣，
妙可：我想买喜欢吃的饼干，还是一盒4元呢？
安安：肯定是一袋3元，
在掌握了基本的购物技能后，有序地参与，增进了社会交往。了解超市物品的种类、自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。她喜欢吃糖果。认真学习如何挑选商品、在老师的带领、通过一次次的社会实践活动，保安及保健医生的陪同下，组织开展“快乐逛超市，整个购物过程中，走进社区，还体验到了团队合作和社会实践的乐趣。超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物，孩子们都笑得合不拢嘴，