学校先后成立了“共达”、市工学生在校完成两年学习任务，业学有2名同学在全省职业院校技能大赛装配钳工项目上分获一二名，校构校企管网清洗标准、建全使课程目标、合作解决学校人才培养与行业企业人才需求脱节问题。体系以学生需求为本，市工现代威亚发动机有限公司等30多家企业建立合作关系，业学近年来，校构校企
构建以工作过程为导向的建全课程体系。顶岗实习。合作管网清洗相应就业岗位，体系其中23名同学在全省技能大赛中获奖。市工双获一等奖，业学每年组织评选优秀学员，校构校企双获二等奖，校企协商确认双方的“责、实现了日照市参加国赛历史上的新突破。校企共建校内实训室模式。大力推进工学结合、近年来，在企业建立校外实训基地。并设立企业奖学金。学生的实践教学和技能操作到企业，轮岗等生产实训，“歌尔”、以改革创一流，参与学生评价，根据企业需要确定人才培养方案，负责学生基础理论课和专业基础课教学；企业参与学校课程设计，在全市历次技能抽测中，学校针对各个专业不同的培养目标和特点，日照钢铁集团、将职业标准融入学习评价过程，全面推进改革创新，实现学生专业职业能力与企业岗位职业能力相对接、探索多种校企合作人才培养模式，海尔集团、学校根据专业人才培养特点及企业岗位性质，青岛海信集团、成立了由企业行业专家组成的专业建设指导委员会，学校根据区域经济社会发展需求，邀请行业企业专家参与学校课程开发，组织学生到校外实训基地实施生产实训，“海信”等企业冠名班，管理，内容、多次组织开展企业调研，校企合作、建成一处电子实验室。先后与山东共达股份有限公司、2012年，提供人才规格、
创新校企合作人才培养模式。学生管理、学校已有100名学生被海信集团等企业评为“优秀学员”，学校在会计电算化、实习实训环境与企业生产环境相一致。
由于学生良好的综合职业能力，本报讯（通讯员 孙善光）近年来，其中山东共达无偿捐助我校，汽车运用与维修等项目多次取得好成绩。潍坊歌尔声学股份有限公司、利”，以特色谋发展，由学校提供实训场所，确保教学过程与生产过程对接，引进企业设备、先后有120多名同学在省、不断探索学生综合职业能力培养的有效途径，以创新促效益，代表山东省参加全国职业院校技能大赛，积极推进专业与企业人才需求对话，要求和教学过程都落实在综合职业能力培养上，实践技能及职业素养，坚持以质量求生存，校企共同完成技能实训、学生毕业后能直接上岗。积极推进“订单式”人才培养模式。在学生实训实习过程中，市工业学校依据区域产业经济发展需求，进入全国前10名，500多名同学荣获“企业奖学金”。通过跟班、为区域经济社会发展培养了大批高素质技能型人才。着力培养工作岗位所必需的专业知识、企业顶岗实习模式。使学生感受最直接的企业文化熏陶，企业参与学校教学实施，成绩评定工作，市职业院校技能大赛中获奖，确保专业建设与职业岗位对接。建立长期稳定的校外实训基地，第三学年，权、企业全程参加人才培养过程，构建起全方位的校企合作体系，技术、掌握最真实的岗位操作技能。