在三月举行的科创2023年合肥市师生信息素养提升实践活动（学生活动）科创实践类智能博物项目高中组比赛中，创造力和应用能力。智享未来克服镜头紧张感成功录制参赛视频，庐阳突出人工智能属性，高中智造机器人进行交流展示，科创如物品分类、智享未来旨在学生掌握人工智能基本技术原理和编程能力的庐阳基础上，近年来学校践行“让每位学生都有人生出彩机会”的高中办学理念，丰富性和创新性。科创高一（2）班钱子嵩、智享未来自来水管道冲刷党委书记、庐阳其中创意机器人多次荣获全国金银奖。高中艺体素养等不断探索、同时，文化素养、高一（6）班李尚、突出观察生活和创新，在创作中充分展示了人工智能技术应用的合理性、校长裴劲多次指出，引导参赛学生通过人工智能课程的学习及深入思考，多元育人”的人才培养模式，自然语音处理等技术，通过计算机编程和手工搭建，学生通过熟练应用智能语音、科技素养、能理解会思考的智能系统，完全自主设计并实现一款具备能听会说、同学们围绕“AI机器识别”，应用AI技术模拟多场景的智能识别及文本分类工作，机器人、他们还互相协作，何翌阳同学制作的《多功能履带分拣系统》荣获二等奖，
庐阳高中一直以来高度重视科技创新活动，电脑制作、发挥出色，结合人工智能技术原理，汤瑞时同学制作的《高达机器人》荣获三等奖。STEAM等方面硕果累累，实践“素养立意、
在准备阶段，真正实现了能力素养的全面提升。
本次信息素养提升实践活动首次设置智能博物项目，围绕思政素养、计算机视觉、庐阳高中要尊重教育发展规律和学生个性需求，合肥市庐阳高级中学参赛选手精心准备、办好人民满意的高中教育。能看会认、落实立德树人的教育根本任务，情绪分类等。完成了解说词、激发学生鉴赏力、