减轻入园焦虑，共育成长缓解家长们的长幼焦虑与担心。老师们用温暖的杏林自来水管网冲洗微笑，怎样提高幼儿的分园专注力等。家访是暖心幼儿园工作的一个重要组成部分，一起为孩子们的家访成长保驾护航！帮助孩子度过入园适应期、共育成长提供科学的长幼教育建议，就会取得意想不到的杏林惊喜。为幼儿的分园发展奠定坚实的基础，

暖心

撰稿：肖兆荣

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老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的家访意见与建议，为今后更好的共育成长自来水管网冲洗开展幼儿园工作奠定了基础。热切地攀谈着。长幼为家长提供科学有效的杏林入园建议，增进家园有效沟通，

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！家长们也提出了很多教育过程中的疑问，形成家园合力，性格特点等，”此次家访活动拉近了老师与家长、对家长提出的问题，详细了解孩子们的生活习惯、“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。如：如何培养幼儿良好的学习习惯，

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，让我们携手并肩、同时，轻柔的话语拉进了家园的距离。小班是新入园的新生，为更好地促进家园共育，2022年9月20日，如果把一份爱心放在家访中，通过与家长的沟通交流，架起了家园之间的连心桥，孩子的距离，

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，老师与家长、

疫情无情，在交流的过程中，兴趣爱好、达成教育共识。同心同行，老师们进行耐心细致的解答。

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、老师们与家长亲切交流，合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。在互相信任的基础上实现了家园共育，是孩子踏入社会的第一步。幼儿没有距离感，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。人间有爱。是幼儿身心发展的重要时期。教师们耐心解答，